随着开学日子的不断临近准新生们是否准备好了?不过万事开头难,当你兴奋开启留学生涯时开学第一课往往会给你一击,瞬间被打回原形听、不、懂...所以今天,万能班长给大家带来了SQ3R学习法希望能帮大家顺利完成这一阶段。
什么是SQ3R学习法?
SQ3R是一种由心理学家Francis P.Robinson最早提出的系统学习课本的方法,也被认为是最成功的课本学习法,通过5步让学生对知识点完全吸收。
“SQ3R”来自以下五个英语词语的字首,即:
综览(Survey)、发问(Question)、阅读(Read)、背诵(Recite)、复习(Review)。
SQ3R各自具体代表什么?
综览(Survey)
在详读文章之前,先花1-2分钟浏览一遍文章。
留意文章内的标题及结构,特别关注文章的总结段落。可以注意浏览文章的引言,但不要阅读文章的内容,试试能否从所得的资料略知文章的主题。
目标为掌握文章主题的3个至6个要点。
提问(Question)
在综览结束之后,就正式开始我们的阅读过程了。
把大标题换成问句的形式,这样就能让同学们对于课本的阅读变成有具体目的的,让阅读更有兴趣,并因此能加速筛选信息、增强理解。
能让你一下就关注到有效的信息,并且判断有哪些信息是已知的。
阅读(Read)
阅读的时间不设限,根据每个学生自己的阅读速度而定。
但需要同学们充分发挥自己的阅读技巧,专心注意于找出自己问题的答案,而不是被动地读每一句话。
同学们需要逐一章节细阅,而不是一次过细阅整个篇章。
背诵(Recite)
在阅读完找到答案后,同学们需要花时间背诵自己找到的答案。
但为了能真正地将知识运用起来,所以背诵的内容需要是用同学们自己的话总结出来的。
如果在背诵的过程中有困难,不要看一句、合上书、背一句,可以重复上面的步骤,重新完整地阅读并总结答案。
复习(Review)
最后就是复习的阶段,一般在背诵后一、二天内进行,隔一段时间再重复一次,可以巩固已有的知识,又能温故而知新,从中获得新的体会。
而且在复习的时候,应该更关注知识之间的关系,按“点”提炼,找到大标题和下属的小标题,而不是只把目光放在具体的词句上。