我们需要知道proposal的结构。一般来说，proposal包含了三个部分，分别是introduction,literature review以及methodology。这三个部分也是dissertation中所含的三个部分。我们的proposal给后续的dissertation提供了一个思路和雏形，而后续的dissertation则是在proposal的基础上进行了延展。

一般proposal的字数是在2000字至3000字左右。因此，我们在写作过程中需要合理安排字数。Literature review往往是proposal中的重要组成部分。因此在字数分配方面，我们可以把百分之五十的字数安排在literature review的部分。

关于申诉难易程度，如果学生完全没有经验和把握，那学术申诉的失败率是极高的。其中英文语言表达和表述中的逻辑极其重要，没有充分的理由和足够的证据都会造成申诉失败，首次失败，后继上诉难度也将会增大。

我们在这个研究中用了什么数据，如何采集数据都要在abstract中列明。比如，我们采用的是questionnaire，则在abstract中需要体现有多少人参与了questionnaire以及questionnaire的数据用什么方式分析等等内容。解释了method之后，我们可以把finding的内容也概括一下，包括我们得出了什么结论。同时，我们也可以把discussion的内容进行一些总结，并且列出这个研究的limitation等等内容。

对于部分学习能力不强，核心诉求是拿到研究生学历/学位的同学，可选择一年制授课型硕士，申请容易毕业的专业。但由于跨本申硕的方式申请难度很大，需要动用大量的人脉资源，且需要针对个人情况做专业背景提升，所以自主申请成功几率为零。如果需要评估现在自身情况是否适合跨本升硕，可以询问万能班长哦。

申诉Tips:申诉之前大家可以先确认一遍试卷，有条件的话可以借高分试卷来看。如果认为自己的思路没有出错，可以考虑申诉。需要在学校上诉截止日期前提交表格，写上要求补考的理由，这份表格会上报到university exam board。如果上诉成功，你就可以补考或补交论文了。

如果被发现考试中作弊、考试/论文重复率过高、代写代考等涉嫌学术不端的情况，在出分过程中，学校一般会将学生分数从成绩系统中撤出，并交由相关考试委员会进行调查。调查中一般会包括一次听证会，目的是给到学生解释清楚，后续学校会根据听证会的解释和表现给出不同的结果，如果申诉失败，可能是该科分数为零，挂上处分，也可能是其他更严重的后果。

若考试挂科，需要补考的同学一般会在成绩公布一周后收到学校通知resit的邮件，邮件包含你需要参加补考的原因和申请补考的步骤。因此如果同学遭遇挂科，也应当是了解学校的补考政策，力求补考合格。

硕士阶段正常情况下只需要读一年，因此不存在劝退一说，也不存在重修的说法。学生在学年末获得自己的成绩，通常及格分数是50分，一般如果挂科一两门有机会申请重考，最后所获得学分决定了最后的证书。

此外持Tier4签证的学生，如果需要补考或者重修(包括不能在规定时间内完成学业的)，允许在英国境内申请签证延期，不受academic progression规则的限制。但无论签证到期与否，学生都需要在补考前申请签证延期，补考后再申请将不能获得免修资格。如果学生已经参加了补考，然后发现需要更多的滞留时间，都需要回国重新申请签证。

单挂—科往往影响不大，学校会安排补考;但一般会以挂科三门或四门为界限，超出的话就会退出学位评定系统，学生可能会被取消学籍。通常情况下，院校对于重修补考的要求会相应提高，并且不同科目会有自己的要求。

我们需要确定要讨论的问题是什么。只有明确了我们要讨论的问题，我们才能更好地收集数据，分析正反两方面的观点。因此，在开始critical thinking之前，我们需要先把问题逻辑理清楚。比如说，我们要讨论的是transformational leadership对employee satisfaction的影响。那么我们需要明确的是，这个研究的主题是transformational leadership。

语言和预科阶段如果挂科，一般是可以补考的，但如果补考依旧挂科，那么大概率是不能升入下一阶段继续学习，需要重读。此外雅思也是一个很重要的衡量标准，建议在空闲时期考一下雅思，能为你加哈不少。当然也可以转学,使用你当前的预科/语言成绩去申请能接受你成绩的学校。

比如我们在整个individual work中是否有拖延的现象，或者我们的任务安排是否重复了。针对这部分的内容，我们可以做出一些改进的计划，比如应该如何克服拖延以及如何更合理安排任务计划。通过individual work的内容，我们可以对research process中可能出现的一些问题有了更好的认识。这些内容都可以在self-reflection中体现。

标题应该是简明的的和描述性的。比如说，词组“An investigation of”可以被省略掉。标题通常是根据功能关系设定的。因为这样的标题明确指出了独立性的和依赖性的变体。然而，如果有可能的话，想一个有指示性的和易记的标题。一个有效的标题不仅可以引起读者的兴趣，还可以将他/她有效地引导向建议。