一次校对一种错误。比如符号是学生常见的问题,那么就只检查符号问题。然后再次校对下一个常见的问题。多读几遍你的文章,一次只看拼写,另一次只看标点符号,依此类推。在修改时保持头脑清醒,给自己至少留出一个小时的时间进行编辑,找出不清楚的句子、冗长的地方和任何错误。
一次校对一种错误。比如符号是学生常见的问题,那么就只检查符号问题。然后再次校对下一个常见的问题。多读几遍你的文章,一次只看拼写,另一次只看标点符号,依此类推。在修改时保持头脑清醒,给自己至少留出一个小时的时间进行编辑,找出不清楚的句子、冗长的地方和任何错误。