首先我们来看下什么样的行为会涉及学术不端，被邀请参加听证会，知己知彼才能百战不殆嘛!

学术不端一般有以下8种情况：

1)代写被发现(包括造假reference或问卷数据，文笔或写作水平差距过大，文章的创建时间编辑时间不正常)

2)文章重复率过高(没有在文中明确指出来源，没有加引号)

3)用自己的曾经的文章用于新文章撰写

4)Reference缺失或错误使用

5)Conllusion (共谋)即与同学的考试答案/个人论文中大量重复(尤其是错的也一样/代码一样/格式一样/假设的数据一样)

所以提问的这位同学就属于共谋了哈!

6)作弊(带小抄/在胳膊上写答案/考试时候使用电子设备/看向屏幕其他地方/考试时屏幕中出现其他人)

7)写文章或考试时使用老师PPT里的原文(这点一定要特别注意PPT、handouts、讲义都不能直接使用在你的文章里或者答题纸上，也不能使用老师规定文献以外的资源，这种叫nfair means)

8)递交上去的论文/考试/作业，被怀疑不是自己夫人work，语言/学术功底和之前的作业或者课堂表现不一致。文件属性文档创建人和最终修改人并不是学生本人。直接使用chegg或者coursehero等网络途径获取答案等。查重显示都是和 student paper重复。用了学校规定之外的cover sheet等格式问题。

学术不端行为是如何被发现的呢?

查重系统 turnitin查处的较高重复率

和同学相似的内容/错误

上传文档的设备名/IP地址

使用了课程以外不被允许的资料

.....

被邀请参加听证会学校是如何通知的?

一般邮件有两封，第一封通知学生某门课已经进入学术不端的调查中，不管分数出了没出，都撤出成绩系统，并将在之后几天内收到听证会的详细安排，让学生提早进行准备。

第二封通知学生具体开听证会的时间日期(一般是收到这封邮件的3-5天后开听证会)以及参加人员(一般是3-4个老师)让学生确认时间，确认是否可以参加，确认是否有陪同人员参加，如果有书面解释材料也可以在几天内发送。

听证会上怎样去解释才能有好的结果?

这个应该是同学们最关心的问题，但是这个却也是唯一没有任何标准答案的问题。每个人的情况肯定不一样，所以别人的解释方法不能去套用，但基本是有这么个思路：

首先第一坚决不要去承认!!不要想着学校能给你坦白从宽!!外国人的思维里面没有!!

你一旦承认，连反抗的想法和最后的挣扎都不愿做了，自己都放弃自己的状态下，很简单，老师也不会跟你多问什么，一定直接就给以上5或者6这样的结果了。并且自你认后，你就完全丧失主动权，学校想给你定什么惩罚都可以，而且后续即使你不满意判定结果，也无法进行申诉，因为学校已经掌握你承认的实锤，无法再翻盘。

那么不承认怎么为自己辩护?

注意态度，角色转换，针对性解释。

定位一下自己的态度和角色该是怎样的，并找出问题出在哪，是什么问题，这肯定是会被问到的，然后针对于这个问题去准备解释，每个细致的点都需要写出来。解释完拿出准备好能印证解释的相关证据去证明，让老师去相信你说的都是真实情况。比如：你不承认有学术不端，那必然就要拿出能证明自己就是合规完成的证据等等。

在听证会上卖惨有用吗?

没用!老师不会因为你离家太远思念爸爸妈妈卖惨这种行为而原谅你的抄袭或造假。老师还会问你：“这跟你作弊/抄袭/找代写有什么关系呢?”“你那么想爸爸妈妈的话我建议你选择退学回中国/回到爸爸妈妈身边。”

参加完听证会/上传完书面材料后大概会有哪些常见结果呢?

️1.指控不成立，无任何后续影响

️2.给予校内警告，参加学校学术诚信课程

️3.正常出分，按照实际考试分数及论文分数出分

️4.正常出分：给一个pass后的capped mark. 比如capped 50/65等等

️5.减分出分：包括涉及学术不端考试或作业按照比例扣分;部分涉及题目减分;部分涉及抄袭部分减分，其他出分;

6️.针对于论文，给予补交机会

️7.涉及考试或论文零分，不涉及此门课其他算分部分

️8.整门课程Fail，给重修机会

️9.整门课程Fail，不给重修机会

10.强制停学

11.被开除，被退学. 影响后续转学，签证等